version 1.102, 2003/05/04 05:06:15
|
version 1.303, 2004/02/08 05:55:54
|
Line 1
|
Line 1
|
|
|
Последние обновления в летописи: |
Последние обновления в летописи: |
|
|
http://znatoki.kulichki.net/boris/reports/200304RussiaSchool-regl.html |
http://letopis.chgk.info/200403VDI-invit.html |
III Чемпионат России по играм |
Турниры в рамках "Всемирного дня интеллекта" |
"Что? Где? Когда?" и "Брейн ринг" среди младших и старших школьников |
Март--май 2004 |
20--24 апреля 2003 |
Сайт турниров |
Регламент III чемпионата России среди старших школьников |
Объявление для вопросников |
по играм "Что? Где? Когда?" и "Брэйн Ринг" |
Положение о доверенном лице |
|
|
http://znatoki.kulichki.net/boris/reports/200304RussiaSchool-results.html |
http://letopis.chgk.info/200403VDI-quest.html |
III Чемпионат России по играм |
Турниры в рамках "Всемирного дня интеллекта" |
"Что? Где? Когда?" и "Брейн ринг" среди младших и старших школьников |
Март--май 2004 |
20--24 апреля 2003 |
From: Konstantin Knop <Konstantin@Knop.com> |
III Чемпионат России по игре "Что? Где? Когда?", 20-22 апреля 2003 г. |
Date: Wed, 4 Feb 2004 16:06:08 +0300 |
Школьники. Старшая группа |
Добрый день! |
|
|
http://znatoki.kulichki.net/boris/reports/200304RussiaSchool.html |
http://letopis.chgk.info/200403VDI-repr.html |
III Чемпионат России по играм |
Турниры в рамках "Всемирного дня интеллекта" |
"Что? Где? Когда?" и "Брейн ринг" среди младших и старших школьников |
Март--май 2004 |
20--24 апреля 2003 |
Date: Sun, 1 Feb 2004 22:42:10 +0300 |
Приглашение |
From: igra <igra@gorlovka.net> |
Оргкомитета |
31.01.2004 г. |
|
|
|
http://letopis.chgk.info/calendar.html |
|
КАЛЕНДАРЬ ИГР |
|
, 2 этап. Вопросы |
|
|
http://znatoki.kulichki.net/boris/reports/index.html |
http://letopis.chgk.info/index.html |
ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ |
ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ |
Страница регистрации на турниры сезона: |
|
http://internet.chgk.info/cgi-bin/zayavka.cgi?action=show |
|
Идет регистрация: |
Идет регистрация: |
Май 2003 |
Февраль--март 2004 |
|
I Юношеский Чемпионат России по |
|
"Своей Игре" |
|
|
|
|
-- |
-- |