version 1.102, 2003/05/04 05:06:15
|
version 1.162, 2003/07/18 01:50:34
|
Line 1
|
Line 1
|
|
|
Последние обновления в летописи: |
Последние обновления в летописи: |
|
|
http://znatoki.kulichki.net/boris/reports/200304RussiaSchool-regl.html |
http://znatoki.kulichki.net/boris/reports/200212Volga-finalres.html |
III Чемпионат России по играм |
VI Чемпионат Поволжской Лиги |
"Что? Где? Когда?" и "Брейн ринг" среди младших и старших школьников |
2002--2003 |
20--24 апреля 2003 |
From: Ruslan Batdalov <linnando@hitv.ru> |
Регламент III чемпионата России среди старших школьников |
Date: Wed, 16 Jul 2003 12:38:17 +0400 |
по играм "Что? Где? Когда?" и "Брэйн Ринг" |
Рапределение мест в VI чемпионате |
|
|
http://znatoki.kulichki.net/boris/reports/200304RussiaSchool-results.html |
http://znatoki.kulichki.net/boris/reports/200212Volga-finalscores.html |
III Чемпионат России по играм |
VI Чемпионат Поволжской Лиги |
"Что? Где? Когда?" и "Брейн ринг" среди младших и старших школьников |
2002--2003 |
20--24 апреля 2003 |
From: Ruslan Batdalov <linnando@hitv.ru> |
III Чемпионат России по игре "Что? Где? Когда?", 20-22 апреля 2003 г. |
Date: Wed, 16 Jul 2003 12:27:31 +0400 |
Школьники. Старшая группа |
Здравствуйте! |
|
|
http://znatoki.kulichki.net/boris/reports/200304RussiaSchool.html |
http://znatoki.kulichki.net/boris/reports/200212Volga.html |
III Чемпионат России по играм |
VI Чемпионат Поволжской Лиги |
"Что? Где? Когда?" и "Брейн ринг" среди младших и старших школьников |
2002--2003 |
20--24 апреля 2003 |
Регламент турнира |
Приглашение |
Репортаж Евгения Ерёмина о II |
Оргкомитета |
туре |
|
|
http://znatoki.kulichki.net/boris/reports/index.html |
http://znatoki.kulichki.net/boris/reports/index.html |
ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ |
ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ |
Страница регистрации на турниры сезона: |
От Комиссии по унификации правил МАК: |
http://internet.chgk.info/cgi-bin/zayavka.cgi?action=show |
Кодекс спортивного "Что? Где? |
Идет регистрация: |
Когда?". Предложения и поправки |
Май 2003 |
принимаются Евгением Майсюком. |
|
|
|
|
-- |
-- |