version 1.95, 2003/06/06 14:26:40
|
version 1.96, 2003/06/06 16:46:57
|
Line 226 href="mailto:diaspora@chgk.info">diaspor
|
Line 226 href="mailto:diaspora@chgk.info">diaspor
|
</td> |
</td> |
</tr> |
</tr> |
<tr> |
<tr> |
|
<td><strong>27 сентября 2003</strong></td> |
|
<td> |
|
Отбор в высшую и первую лиги регулярного чемпионата Москвы по игре |
|
"Что? Где? Когда?". Контакт: <a |
|
href="/znatoki/cgi-bin/register.cgi?cid=65">Ассоциация Московских клубов</a> |
|
</td> |
|
</tr> |
|
<tr> |
|
<td><strong>28 сентября 2003</strong></td> |
|
<td> |
|
12-й фестиваль "МАГИ на Воробьевых горах" среди школьных и |
|
студенческих команд по играм "Что? Где? Когда?" и "Брэйн ринг", |
|
2-й Молодежный Кубок Мира по игре "Что? Где? Когда?" 1 тур. Контакт: <a |
|
href="/znatoki/cgi-bin/register.cgi?cid=65">Ассоциация Московских |
|
клубов</a> и <a href="/znatoki/cgi-bin/register.cgi?cid=47">МОО ИНТИ</a> |
|
</td> |
|
</tr> |
|
<tr> |
|
<td><strong>12 октября 2003</strong></td> |
|
<td> |
|
Высшая лига Москвы по игре "Что? Где? Когда?", 1 тур. Контакт: <a |
|
href="/znatoki/cgi-bin/register.cgi?cid=65">Ассоциация Московских |
|
клубов</a> |
|
</td> |
|
</tr> |
|
<tr> |
|
<td><strong>19 октября 2003</strong></td> |
|
<td> |
|
2-й Молодежный Кубок Мира по игре "Что? Где? Когда?" 2 тур. Контакт: |
|
<a href="/znatoki/cgi-bin/register.cgi?cid=47">МОО ИНТИ</a> |
|
</td> |
|
</tr> |
|
<tr> |
<td><strong>9 ноября 2003</strong></td> |
<td><strong>9 ноября 2003</strong></td> |
<td> |
<td> |
4 тур <a href="200305USA-invit.html">Американского Интеллектуального |
4 тур <a href="200305USA-invit.html">Американского Интеллектуального |
Line 233 href="mailto:diaspora@chgk.info">diaspor
|
Line 266 href="mailto:diaspora@chgk.info">diaspor
|
</td> |
</td> |
</tr> |
</tr> |
<tr> |
<tr> |
|
<td><strong>16 ноября 2003</strong></td> |
|
<td> |
|
Высшая лига Москвы по игре "Что? Где? Когда?", 2 тур. Контакт: <a |
|
href="/znatoki/cgi-bin/register.cgi?cid=65">Ассоциация Московских |
|
клубов</a> |
|
</td> |
|
</tr> |
|
<tr> |
|
<td><strong>23 ноября 2003</strong></td> |
|
<td> |
|
12 Чемпионат Москвы по игре "Брейн-ринг". Контакт: <a |
|
href="/znatoki/cgi-bin/register.cgi?cid=65">Ассоциация Московских |
|
клубов</a> |
|
</td> |
|
</tr> |
|
<tr> |
|
<td><strong>30 ноября 2003</strong></td> |
|
<td> |
|
2-й Молодежный Кубок Мира по игре "Что? Где? Когда?" 3 тур. Контакт: |
|
<a href="/znatoki/cgi-bin/register.cgi?cid=47">МОО ИНТИ</a> |
|
</td> |
|
</tr> |
|
<tr> |
|
<td><strong>7 декабря 2003</strong></td> |
|
<td> |
|
5-й Кубок России по игре "Что? Где? Когда?", |
|
13-й Чемпионат Москвы по игре "Что? Где? Когда?". Контакт: <a |
|
href="/znatoki/cgi-bin/register.cgi?cid=65">Ассоциация Московских |
|
клубов</a> и <a href="/znatoki/cgi-bin/register.cgi?cid=47">МОО ИНТИ</a> |
|
</td> |
|
</tr> |
|
<tr> |
<td><strong>7 декабря 2003</strong></td> |
<td><strong>7 декабря 2003</strong></td> |
<td> |
<td> |
5 тур <a href="200305USA-invit.html">Американского Интеллектуального |
5 тур <a href="200305USA-invit.html">Американского Интеллектуального |
Синхронного Турнира (АИСТ)</a> |
Синхронного Турнира (АИСТ)</a> |
</td> |
</td> |
</tr> |
</tr> |
|
<tr> |
|
<td><strong>14 декабря 2003</strong></td> |
|
<td> |
|
12-й Открытый чемпионат Москвы среди школьных команд по игре "Брэйн |
|
ринг". Контакт: <a |
|
href="/znatoki/cgi-bin/register.cgi?cid=65">Ассоциация Московских |
|
клубов</a> |
|
</td> |
|
</tr> |
|
<tr> |
|
<td><strong>21 декабря 2003</strong></td> |
|
<td> |
|
2-й Молодежный Кубок Мира по игре "Что? Где? Когда?" 4 тур. Контакт: |
|
<a href="/znatoki/cgi-bin/register.cgi?cid=47">МОО ИНТИ</a> |
|
</td> |
|
</tr> |
|
<tr> |
|
<td><strong>18 января 2004</strong></td> |
|
<td> |
|
2-й Молодежный Кубок Мира по игре "Что? Где? Когда?" 5 тур. Контакт: |
|
<a href="/znatoki/cgi-bin/register.cgi?cid=47">МОО ИНТИ</a> |
|
</td> |
|
</tr> |
|
<tr> |
|
<td><strong>8 февраля 2004</strong></td> |
|
<td> |
|
2-й Молодежный Кубок Мира по игре "Что? Где? Когда?" 6 тур. Контакт: |
|
<a href="/znatoki/cgi-bin/register.cgi?cid=47">МОО ИНТИ</a> |
|
</td> |
|
</tr> |
</table> |
</table> |
|
|
|
|