<html>
<head>
<title>Chto? Gde? Kogda? Youth Cup, 2004--2005 </title>
</head>
<!--#include virtual="head.html"-->
<h1 align=center>
III Молодёжный кубок мира<br>
26 сентября 2004--13 марта 2005
</h1>
<h2 align=center>
IV этап<br> 20 декабря 2004
</h2>
<pre>
<small>
From: Yakov Zaidelman <<a href="mailto:yz@pereslavl.ru">yz@pereslavl.ru</a>>
Date: Fri, 24 Dec 2004 17:10:21 +0300
</small>
</pre>
<p>
Уважаемые представители!
</p>
<p>
Высылаю решения Жюри по спорным ответам и апелляциям 4 тура.
В приложении, как обычно, два файла: один содержит полные тексты
вердиктов, другой - только перечень зачтённых и незачтённых ответов.
</p>
<p>
<em>
Яков Зайдельман<br>
главный Координатор
Молодёжного Кубка мира по ЧГК
</em>
</p>
<h2 align=center>
Молодежный Кубок мира по ЧГК<br>
Тур 4<br>
Решения Жюри
</h2>
<p>
Условные обозначения:
<ul>
<li> [+] ответ засчитан, апелляция принята
<li> [-] ответ не засчитан, апелляция отклонена
<li> *** комментарий Жюри
</ul>
</p>
<h3>
01.00 Ответ 1
</h3>
<p>
<ul>
<li> 01.01 [+] Ехать
<li> 01.02 [+] Поезали
<li> 01.03 [+] Поехали.
<li> 01.04 [+] ехать
<li> 01.05 [+] поехали!
</ul>
</p>
<h3>
02.00 Ответ 2
</h3>
<p>
<ul>
<li> 02.01 [+] Калибри
<li> 02.02 [+] Калибри.
<li> 02.03 [+] Колибри.
<li> 02.04 [+] Коллибри
<li> 02.05 [+] калибри
</ul>
</p>
<h3>
03.00 Ответ 3
</h3>
<p>
<ul>
<li> 03.01 [+] Белый Клык.
<li> 03.02 [-] Волк
<li> 03.03 [-] Клык
<li> 03.04 [-] Челюсти
<li> 03.05 [-] клык
<li> 03.06 [-] собака
</ul>
</p>
<h3>
Зачет 3 (Волк)
</h3>
<blockquote>
<p>
В вопросе требуется "назвать этого героя". Белый Клык - волк (помесь
волка и собаки). В повести Лондона главный герой именуется как "Белый
Клык", так и "волк". Из двух вариантов командой был выбран вариант
"волк", чтобы уточнить, что имеется в виду именно герой Джека Лондона,
а не какой-либо еще абстрактный "белый клык". Команда считает, что ее
ответ "волк" удовлетворяет тексту вопроса
</p>
</blockquote>
<p>
*** Ответы "волк", "собака" и "клык" недостаточно конкретны, т.к. не могут
однозначно характеризовать героя повести "Белый клык".
</p>
<h3>
04.00 Ответ 4
</h3>
<p>
<ul>
<li> 04.01 [-] рано
</ul>
</p>
<h3>
05.00 Ответ 5
</h3>
<p>
<ul>
<li> 05.01 [+] Иуда из Кариота
<li> 05.02 [+] Иуда.
</ul>
</p>
<h3>
06.00 Ответ 6
</h3>
<p>
<ul>
<li> 06.01 [-] Большая французская энциклопедия
<li> 06.02 [-] Великая Энциклопедия
<li> 06.03 [+] Словарь.
<li> 06.04 [+] Толковый словарь
<li> 06.05 [-] Учебник французского
<li> 06.06 [-] Французская энциклопедия
<li> 06.07 [-] Энциклопедия
<li> 06.08 [-] Энциклопедия.
<li> 06.09 [+] лексический словарь
<li> 06.10 [+] о словаре толковом
<li> 06.11 [-] об энциклопедическом словаре
<li> 06.12 [+] словарь (толковый)
<li> 06.13 [-] словарь Даля
<li> 06.14 [+] толковый словарь
<li> 06.15 [+] толковый словарь фр языка
<li> 06.16 [+] толковый словарь французского языка
<li> 06.17 [+] толковый французский словарь
<li> 06.18 [-] энциклопедия
</ul>
</p>
<h3>
Зачет 6 (Толковый словарь)
</h3>
<blockquote>
<p>
Насколько мы понимаем, речь в вопросе идет именно о толковом словаре
французского языка, а не скажем об орфоэпическом ;-) или словаре
синонимов. А раз словом "зачет" специально оговорили правильность ответа
"словарь", то считаем что наш ответ тоже удовлетворяет требованиям
вопроса. Просьба зачесть.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: зачесть.
</p>
<h3>
Зачет 6 (Энциклопедия)
</h3>
<blockquote>
<p>
Энциклопедия и словарь организованы по идентичному принципу: слово -
раздел; название каждой статьи представляет собой слово или
словосочетание, а содержание статьи, как и в словаре, поясняет,
раскрывает суть этого понятия. Статьи в энциклопедии также расположены
в алфавитном порядке.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<h3>
Зачет 6 (толковый словарь)
</h3>
<blockquote>
<p>
просим засчитать наш ответ, так как нам показалось, что ответ просто
словарь не достаточен, потому что словарь модет быть любым:
орфографическим и т. д.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: зачесть.
</p>
<h3>
Зачет 6 (толковый словарь французского языка)
</h3>
<p>
<blockquote>
словарь французского языка и толковый словарь французского языка
содержат одни и те же слова, так что эти два ответа почти синонимичны
и равноценны, выбора между ними двумя сделать почти невозможно на
основании данных вопроса.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: зачесть.
</p>
<h3>
Зачет 6 (толковый французский словарь)
</h3>
<blockquote>
<p>
Мы считаем, что наш ответ верен, так как существуют также фонетические
и орфоэпические, и афоризмов. Орфоэпический, к примеру, не
удовлетворяет требованиям господина Анатоля, суть которых имеет
подтекст о прошлом, но так же и о настоящем. Поэтому абсолютно
нелишним является указание на конкретный род (тип) словарей
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: зачесть.
</p>
<p>
*** Комментарий: жюри зачло все ответы, подразумевавшие словари
французского языка, поскольку речь в вопросе идет о книге, в которой
собраны слова французского языка. Соответственно, жюри не зачло
ответы с указанием на энциклопедии.
</p>
<h3>
07.00 Ответ 7
</h3>
<p>
<ul>
<li> 07.01 [-] Вовочка, Петрушка.
<li> 07.02 [+] Вовочка.
</ul>
</p>
<h3>
08.00 Ответ 8
</h3>
<p>
<ul>
<li> 08.01 [-] 5 Великих озер, Ориноко
<li> 08.02 [-] Ohio (Охио) озеро
<li> 08.03 [-] Великие Ам. озера
<li> 08.04 [-] Великие амер. Озера
<li> 08.05 [-] Великие озера
<li> 08.06 [+] Великие озера (Верхнее)
<li> 08.07 [+] Великие озера (Мичиган)
<li> 08.08 [+] Великие озера, Мичиган
<li> 08.09 [-] Доме.
<li> 08.10 [-] Медичи.
<li> 08.11 [+] Мичеган
<li> 08.12 [+] Мичиган Верхнее
<li> 08.13 [+] Мичиган озеро.
<li> 08.14 [+] Мичиган.
<li> 08.15 [-] Озера.
<li> 08.16 [-] оз. Ори
<li> 08.17 [-] озера в США
<li> 08.18 [+] озеро Антария
</ul>
</p>
<h3>
Зачет 8 (Великие озера)
</h3>
<blockquote>
<p>
Т.к. в вопросе была дана задача указать
один из объектов, т.е. одно из Великих
Американских Озер, то мы просим засчи-
тать наш ответ правильным, т.к. мы
ответили "Великие Озера", и раскрыли
эту задачу с достаточной, по нашему
мнению, степенью конкретизации.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<h3>
Зачет 8 (Великие озера (Мичиган))
</h3>
<blockquote>
<p>
Мы считаем, что на вопрос ╧ 8 IV районной игры "Что? Где? Когда?",
состоявшейся 19 декабря, мы написали правильный ответ: "Великие озера
(Мичиган)", потому что мы указали суть ответа в первом словосочетании,
а название одно из них указали в скобках...
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: зачесть.
</p>
<p>
*** Жюри зачло все ответы, содержавшие название одного из пяти Великих
озер. Жюри не зачло ответ "оз. Ори", поскольку не смогло однозначно
соотнести его с каким-либо из Великих озер.
</p>
<h3>
10.00 Ответ 10
</h3>
<p>
<ul>
<li> 10.01 [+] Дактелоскопия
<li> 10.02 [+] Дактилоскопия (отпечатки пальцев)
<li> 10.03 [+] Дактилоскопия.
<li> 10.04 [+] Дотеласкопия
<li> 10.05 [-] Исследование отпечатков пальцев
<li> 10.06 [-] Наука об отпечатках пальцев
<li> 10.07 [-] Отдел отпечатков пальцев.
<li> 10.08 [-] Отдел по отпечаткам пальцев.
<li> 10.09 [-] Отдел снятия отпечатков пальцев
<li> 10.10 [-] Отпечатки пальцев
<li> 10.11 [-] Отпечатки пальцев.
<li> 10.12 [-] Отпечатки пальцев. Лапотомия
<li> 10.13 [-] Пальцелогия.
<li> 10.14 [-] По отпечаткам пальцев
<li> 10.15 [-] Поиск по отпечаткам пальцев
<li> 10.16 [-] Про отпечатки пальцев
<li> 10.17 [-] Раздел по отпечаткам пальцев
<li> 10.18 [-] Раздел: отпечатки пальцев
<li> 10.19 [+] Тактелескопия
<li> 10.20 [-] дактилография
<li> 10.21 [-] дактилология
<li> 10.22 [-] дактилология - наука о пальцах
<li> 10.23 [-] дактиология
<li> 10.24 [-] занимающийся отпечатками пальцев
<li> 10.25 [-] изучающая отпечатки пальцев
<li> 10.26 [-] которые снимают отпечатки пальцев
<li> 10.27 [-] который стилает отпечатки пальцев [неразборчиво]
<li> 10.28 [-] наука об отпечатках пальцев (на д)
<li> 10.29 [-] наука, изучающая отпечатки пальцев
<li> 10.30 [-] отдел "отпечатки пальцев"
<li> 10.31 [-] отдел криминалистики, занимающийся отпечатками пальцев
<li> 10.32 [-] отдел криминалистики, который изучает отпечатки пальцев
<li> 10.33 [-] отдел отпечатков пальцев
<li> 10.34 [-] отдел по снятию отпечатков пальцев
<li> 10.35 [-] отдел, занимающийся отпечатками пальцев
<li> 10.36 [-] отдел, изучающий отпечатки пальцев
<li> 10.37 [-] отдел, который занимался отпечатками пальцев
<li> 10.38 [-] отпечатки пальцев
<li> 10.39 [-] пиратство
<li> 10.40 [-] раздел индификации по отп. пальцев
<li> 10.41 [-] раздел криминалистики, который изучает отпечатки пальцев
<li> 10.42 [-] раздел отпечатков пальцев
<li> 10.43 [-] раздел, занимающийся отпечатками пальцев
<li> 10.44 [-] снятие отпечатков пальцев
<li> 10.45 [+] тактилоскопия
</ul>
</p>
<h3>
Зачет 10 (дактилология)
</h3>
<blockquote>
<p>
Греческое слово логос - означает наука, то дактилология - наука об
отпечатках пальцев.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<h3>
Зачет 10 (раздел отпечатков пальцев)
</h3>
<blockquote>
<p>
Мы считаем, что дактилоскопия и раздел отпечатков пальцев - это одно и
то же.
</p
</blockquote>>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<h3>
Зачет 10 (снятие отпечатков пальцев)
</h3>
<blockquote>
<p>
мы считаем, что наша команда полностью поняла логику вопроса, поняв,
что речь идет об отпечатках пальцев, следственно, наш ответ можно
засчитать правильным
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<p>
*** Жюри зачло ответы "дактилоскопия" с орфографическими ошибками. Жюри не
зачло описательные ответы, искусственно сконструированные названия
(например, "пальцелогия"), и названия наук и методик, не относящихся к
дактилоскопии (например, "дактилология").
</p>
<h3>
11.00 Ответ 11
</h3>
<p>
<ul>
<li> 11.01 [+] Мячик
<li> 11.02 [+] Футбольный мяч.
</ul>
</p>
<h3>
12.00 Ответ 12
</h3>
<p>
<ul>
<li> 12.01 [-] Комедия
<li> 12.02 [-] Комедия и Трагедия
<li> 12.03 [-] Комедия, трагедия
<li> 12.04 [+] Мельпомена (муза)
<li> 12.05 [+] Мельпомена.
<li> 12.06 [-] Музы комедии и трагедии
<li> 12.07 [-] Терпсихора
<li> 12.08 [-] Трагедия
<li> 12.09 [-] Трагедия и комедия
<li> 12.10 [-] муза комедии
<li> 12.11 [-] муза трагедии
<li> 12.12 [-] музы трагедии и комедии
</ul>
</p>
<h3>
Зачет 12 (Комедия, трагедия)
</h3>
<blockquote>
<p>
Команда считает, что ее ответ заменяет названия муз
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<p>
*** Жюри не зачло описательные ответы "Комедия" и "Трагедия".
</p>
<h3>
13.00 Ответ 13
</h3>
<p>
<ul>
<li> 13.01 [+] x - кнут, y - пряники
<li> 13.02 [+] Кнут и пряник
<li> 13.03 [+] Кнут и пряник.
<li> 13.04 [+] Кнут, пряник
<li> 13.05 [+] Кнут, пряники.
<li> 13.06 [-] Плеть и пряники
<li> 13.07 [+] Х-кнут, у-пряник.
<li> 13.08 [+] Х-кнут, у-пряники.
<li> 13.09 [+] Х-кнут,у-пряники.
<li> 13.10 [+] икс - кнут // игрек - пряник
<li> 13.11 [+] книт - x, пряники - y
<li> 13.12 [+] кнут и пряники
<li> 13.13 [+] кнут пряник
<li> 13.14 [+] кнут, пряник
<li> 13.15 [-] соль, пряники
<li> 13.16 [+] х - кнут, у - пряники
<li> 13.17 [-] хлеб, пряники
</ul>
</p>
<h3>
Зачет 13 (Кнут и пряник)
</h3>
<blockquote>
<p>
... На вопрос ╧ 13 мы ответили правильно: "Кнут и пряник", потому что
мы решили, что ответ нужно давать только в единственном числе...
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: зачесть.
</p>
<p>
*** Жюри зачло ответы "пряник" в единственном числе, учитывая
распространенную практику зачета ответа независимо от его
грамматической формы. Жюри считает необходимым указать, что возможны
формулировки вопросов типа "заполните пропуски в стихотворении", при
которых ответы с нарушением грамматической формы не будут зачтены.
</p>
<h3>
14.00 Ответ 14
</h3>
<p>
<ul>
<li> 14.01 [+] черного кофе
</ul>
</p>
<h3>
15.00 Ответ 15
</h3>
<p>
<ul>
<li> 15.01 [+] (черный паук) вратарь Яшин
<li> 15.02 [+] Л. Яшин
<li> 15.03 [+] Лев Яшин
<li> 15.04 [+] Яшин.
</ul>
</p>
<h3>
Снять 15
</h3>
<blockquote>
<p>
Выбор ответа из версий на этот вопрос весьма затруднен. Получается
полиаль. Судьи косвенно принимают участие в игре, но также в черных
футболках и трусах. Франческо Тотти, игрок сборной Италии и Ф.К. Рома
(традиционная форма которого - черная) сыграл только одну игру, но он
плюнул в соперника - похоже на жест паука, выплёвывающего паутину. Лев
Яшин - не принимал участия в ЧЕ2004, он вратарь, его прозвище "Черный
паук", но тяжело представить карикатуру с ним, посвященную ЧЕ в
Португалии. Неясно, какое отношении он имеет к ЧЕ2004
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<p>
*** Аргументы апеллянтов не могут быть основанием для снятия вопроса, т.к.
на этот вопрос имеется правильный ответ, удовлетворяющий всем условиям
вопроса.
</p>
<h3>
16.00 Ответ 16
</h3>
<p>
<ul>
<li> 16.01 [-] Мобильный телефон.
<li> 16.02 [-] Пчелиные соты.
<li> 16.03 [+] Сотовый.
<li> 16.04 [-] Шестисотый
<li> 16.05 [-] полифонический
<li> 16.06 [+] сотовая связь
<li> 16.07 [+] сотоый
<li> 16.08 [-] соты
<li> 18.12 [-] шестисотовый
</ul>
</p>
<h3>
Зачет 16 (Шестисотый)
</h3>
<blockquote>
<p>
Громкоговоритель был составлен из СТА маленьких ШЕСТИгранных рупоров.
Слово шестисотый является современным эпитетом и отвечает формулировке
вопроса - колличество - СТО, и форма - ШЕСТИгранная.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<h3>
Зачет 16 (полифонический)
</h3>
<blockquote>
<p>
Мы считаем, что наш ответ "полифонический" удовлетворяет условиям вопроса, т.к.:
1) Термин "полифонический" в переводе с греческого означает
"многозвучный". Это объясняет количество рупоров (много сотен).
2) Термин "полифонический" - вполне современный термин.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<h3>
Зачет 18 (шестисотовый)
</h3>
<blockquote>
<p>
Считаем, что наш ответ "шестисотый" полностью удовлетворяет условиям
вопроса, так как опирались мы на то, что рупоры были в форме
ШЕСТИугольников и действительно имели форму сотов, так же именно
"шестисотый" Мерседес стал в последние десять лет по-настоящему
культовым автомобилем. Эпитет "шестисотый" выглядит весьма - и -
весьма современно.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<p>
*** Жюри зачло ответы по ключевому прилагательному "сотовый". Жюри не
зачло ответы-каламбуры русского языка (например, "шестисотовый") и
ответы, не связанные с существовавшим реальным названием (например,
"полифонический").
</p>
<h3>
17.00 Ответ 17
</h3>
<p>
<ul>
<li> 17.01 [+] Есмеральда
<li> 17.02 [+] Эсмеральда.
<li> 17.03 [+] Эсмеральды труп
<li> 17.04 [+] Эсмиральда
<li> 17.05 [+] Эсмиральда.
<li> 17.06 [+] Эсмиральду
</ul>
</p>
<h3>
Зачет 17 (Есмеральда)
</h3>
<blockquote>
<p>
Мы считаем, что на вопрос ╧ 17 IV тура мы дали верный ответ.
Правильный вариант ответа - "Эсмеральда", мы написали "Есмеральда",
эта описка произошла в связи с тем, что по французски это имя пишется
"Esmeralda". 19.12.04
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: зачесть.
</p>
<h3>
18.00 Ответ 18
</h3>
<p>
<ul>
<li> 18.01 [+] Греч. огонь.
<li> 18.02 [-] Греческий огонь (катапульта (это точное воспроизведение
карточки ответа: скобка не закрыта)
<li> 18.03 [+] Греческий огонь.
<li> 18.04 [+] византийский огонь
<li> 18.05 [-] греческий орел
<li> 18.06 [-] напалм
<li> 18.07 [-] огнемёт
<li> 18.08 [-] огнемет
<li> 18.09 [-] огонь
<li> 18.10 [-] олимпийский огонь
<li> 18.11 [-] порох
</ul>
</p>
<h3>
Зачет 18 (напалм)
</h3>
<blockquote>
<p>
команда считает, что напалм - это то же, что и греческий огонь
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<p>
*** Жюри не считает, что среди историков распространено обозначение
"греческого огня" как "напалм". Кроме того, жюри полагает, что мнение
апеллирующей команды о тождестве "греческого огня" и напалма не может
быть единственным аргументом для удовлетворения апелляции и просит
апеллирующие команды более тщательно относиться к аргументации своего
мнения, например, указывая его источники.
</p>
<h3>
Зачет 18 (огонь)
</h3>
<blockquote>
<p>
Мы считаем, что наш ответ по сути правильный, т.к. по тексту вопроса
подразумевается, что огонь был греческим.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<p>
*** Жюри не зачло недостаточно конкретные ответы (например, "огонь").
Жюри указывает на необходимость зачета ответа "эллинский огонь" в
случае, если такие ответы есть, но не были поданы в списке спорных.
</p>
<h3>
19.00 Ответ 19
</h3>
<p>
<ul>
<li> 19.01 [-] Амнистия
<li> 19.02 [+] Реабелитация
<li> 19.03 [+] Реабилитация.
<li> 19.04 [-] амнистия
<li> 19.05 [-] эксгумация
</ul>
</p>
<h3>
Зачет 19 (Амнистия) (1)
</h3>
<blockquote>
<p>
В вопросе шла речь о человеке, вину которого суд посчитал недоказанной
уже после исполнения приговора. Слово амнистия - латинского
происхождения, а его значение сходно со значением слова реабилитация.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<h3>
Зачет 19 (Амнистия) (2)
</h3>
<blockquote>
<p>
Команда считает свой вариант ответа синонимом слова "реабилитация".
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<h3>
Зачет 19 (амнистия)
</h3>
<blockquote>
<p>
Согласно словарю Брокгауза
(http://encycl.yandex.ru/cgi-bin/art.pl?art=brokminor/1/1998.html
&encpage=brokminor& mrkp=/yandbtm7%3Fq%3D-433230234%26p%3D8%26g%3D168
%26d%3D0%26ag%3Denc_abc%26tg%3D1%
26p0%3D8%26q0%3D1717865424%26d0%3D168% 26script%3D/yandpage%253F)
амнистия - \"прощение, даруем. верховной властью целой категории
обвиняемых или уже осужденных за какое-либо преступление\". Мы
считаем, что это определение вполне соответсвует логике вопроса. То
же, что \"амнистия\" - слово греческого происхождения, мы не считаем
решающим фактом, ибо в атмосфере игры сложно определить, является ли
оно латинским или каким-либо другим, важно то, что оно не исконно
русское слово.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<p>
*** Жюри не может согласиться с доводом о том, что амнистия и реабилитация
- это понятия-синонимы. Кроме того, слово "амнистия" - греческого, а
не латинского происхождения.
</p>
<h3>
20.00 Ответ 20
</h3>
<p>
<ul>
<li> 20.01 [+] (не)Ряха
<li> 20.02 [-] Брежная
<li> 20.03 [+] Ряха.
<li> 20.04 [+] Ряшливая
<li> 20.05 [+] Яха
<li> 20.06 [-] дотёпа
</ul>
</p>
<h3>
21.00 Ответ 21
</h3>
<p>
<ul>
<li> 21.01 [-] воздухограммы
<li> 21.02 [+] марконограмма
<li> 21.03 [-] неморзеграммы
<li> 21.04 [-] сигналограммы
</ul>
</p>
<h3>
Зачет 21 (марконограмма)
</h3>
<blockquote>
<p>
В русском языке, как известно, есть несколько соединительных гласных,
например, "о" и "е". Так что наш ответ идентичен по смыслу авторскому
- "маркониграмма", да к тому же наш ответ более правильный с
орфографической точки зрения
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: зачесть ответ "марконограмма" независимо от аргументов
апеллирующей команды.
</p>
<h3>
Снять 21
</h3>
<blockquote>
<p>
Общепризнанным изобретателем радио на постсоветском пространсве
является Попов, а в слове поповограмма - 12 букв, а не 13, как указано
в тексте вопроса.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Вердикт жюри: отклонить.
</p>
<p>
*** Жюри полагает, что апелляция не относится к сути вопроса - как в
действительности в России в прошлом назывались радиограммы.
</p>
<h3>
22.00 Ответ 22
</h3>
<p>
<ul>
<li> 22.01 [+] "Война миров".
<li> 22.02 [+] Война миров
<li> 22.03 [+] Война миров.
<li> 22.04 [-] Война с Марсом
<li> 22.05 [-] Затерянный мир
<li> 22.06 [-] Марс атакует
<li> 22.07 [-] Марсианские хроники
</ul>
</p>
<h3>
23.00 Ответ 23
</h3>
<p>
<ul>
<li> 23.01 [+] Команда считает, что слово "поводырь" подразумевает под собой именно собаку-поводыря
<li> 23.02 [+] Поводырь
<li> 23.03 [+] Поводырь собака.
<li> 23.04 [+] Поводырь.
<li> 23.05 [+] С поводырём
<li> 23.06 [+] С поводырем
<li> 23.07 [+] С собакой поводырем.
<li> 23.08 [+] С собакой-повадырем
<li> 23.09 [+] С собакой-поводырем.
<li> 23.10 [+] С собакой.
<li> 23.11 [+] Со своей собакой
<li> 23.12 [+] Со своим поводырем
<li> 23.13 [+] Собака
<li> 23.14 [+] Собака - поводырь.
<li> 23.15 [+] Собака-поводырь.
<li> 23.16 [+] Собака.
<li> 23.17 [+] поводырь
<li> 23.18 [+] с поводырём
<li> 23.19 [+] с поводырем
<li> 23.20 [+] с поводырем (собакой)
<li> 23.21 [+] с собакой
<li> 23.22 [+] с собакой проводником
<li> 23.23 [+] с собакой-поводырь
<li> 23.24 [+] со своим проводником
</ul>
</p>
<h3>
Зачет 23 (Поводырь)
</h3>
<blockquote>
<p>
... на вопрос ╧ 23 мы ответили правильно, потому что решили, что под
нашим ответом "Поводырь" мы подразумевали собаку, а не кото-то иначе.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Зачесть.
</p>
<h3>
Зачет 23 (Поводырь.)
</h3>
<blockquote>
<p>
В данных условиях это мог быть и человек и собака, но мы считали
поводырем собаку потому что человек может вместе с незрячим учить
английский язык, а собака наученная командам на французском языке на
может понимать команды на английском языке.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Зачесть.
</p>
<h3>
Зачет 23 (поводырь)
</h3>
<blockquote>
<p>
Мы считаем, что данный ответ является достаточным для засчитывания
очка, поскольку повадырем может быть или человек, или собака; сейчас
практически не встречается люди в виде поводырей, поэтому мы посчитали
поводырь-собака лишним уточнением.
</p>
</blockquote>
<p>
*** Зачесть.
</p>
<h3>
24.00 Ответ 24
</h3>
<p>
<ul>
<li> 24.01 [+] Пиковая дама
<li> 24.02 [+] Пиковая дама.
</ul>
</p>
<p>
<em>
Члены Жюри:
Ирина Шихова,
Павел Гольдин,
Константин Кноп
</em>
</p>
<!--#include virtual="tail.html"-->
<hr>
<address>
<img width = 60 height = 80 src="/znatoki/boris/images/owl.gif" alt = "owl">
<a href="http://users.lk.net/~borisv/">
Boris Veytsman</a>, <!--#echo var="LAST_MODIFIED" -->.
</address>
</body>
</html>
FreeBSD-CVSweb <freebsd-cvsweb@FreeBSD.org>
![[BACK]](/cvsweb/icons/back.gif){kind=icon}
Return to 200409MKM-4jury.html CVS log ![[TXT]](/cvsweb/icons/text.gif){kind=icon}
![[DIR]](/cvsweb/icons/dir.gif){kind=icon}
Up to [Local Repository] / reports