Annotation of reports/200203Zelenograd-corr.html, revision 1.1.1.1
1.1 boris 1: <html>
2: <head>
3: <title>Chto? Gde? Kogda? Zelenograd, 2002 </title>
4:
5: </head>
6:
7: <!--#include virtual="head.html"-->
8:
9: <h1 align=center>
10: Фестиваль интеллектуальных игр и головоломок "Зеленый шум-2002"<br>
11: Зеленоград, 23--24 марта 2002</h1>
12:
13:
14: <P ALIGN="CENTER"><IMG SRC="200203Zelenograd-emblem.gif"><br>
15: Зеленоградский Психолого-Медико-Социальный Центр<br>
16: Москва, 103617, Зеленоград, корп.1464, <br>
17: тел./факс:538-50-20, e-mail:<a href="mailto:centr.edu@mtu-net.ru">centr.edu@mtu-net.ru</a><br>
18:
19: <P ALIGN="CENTER">ВАШ ИНТЕЛЛЕКТ - ВАШЕ БОГАТСТВО!</P>
20:
21: <P>Мало кто жалуется на свой ум, но не хотите ли вы:
22:
23: <UL>
24: <LI>узнать, а насколько же
25: вы умны?</LI>
26: <LI>приехать в Москву, чтобы сразиться в
27: интеллектуальных баталиях с такими же, как вы?</LI>
28: <P ALIGN="JUSTIFY"><LI>понять, какими именно интеллектуальными
29: способностями вас наделила Природа, обладаете ли вы развитым
30: пространственно комбинаторным мышлением или легко оперируете со словами, а
31: может быть, вы потенциальный математик?</LI>
32: </UL>
33:
34: <P>Мы дадим вам возможность в этом разобраться. Мы --
35: это редакции журналов `Знание -- сила', `Поле чудес',
36: `Загадочная газета', `Наука и жизнь', Институт
37: психологии Российской академии наук, Окружное управление образования г.
38: Зеленограда совместно Зеленоградским психолого- медико-социальным центром
39: ищем интеллектуально одаренных людей, для чего в марте 2001 года уже
40: провели <a href="200103Zelenograd.html">второй фестиваль интеллектуальных игр `Зеленый шум -- 2001'</a>, в
41: котором приняли участие представители 34 городов России.
42: Призы уехали в Хабаровск, Махачкалу, Гомель,
43: Ковров, Нижний Тагил. Остались кое-какие и в Зеленограде.
44: </P>
45:
46: <P>Чтобы расширить рамки фестиваля и дать возможность
47: участвовать в нем жителям других городов России, мы организуем заочный
48: открытый фестиваль интеллектуальных игр `Зеленый шум'. Для всех желающих
49: принять в нем участие на страницах этих журналов будут предоставлены
50: задания по четырем номинациям: пространственно -- комбинаторная,
51: числовая, словесная, логическая. Задания методологически выдержаны в духе
52: требований программы ЮНЕСКО `Евроталант' для молодых людей в возрасте до
53: двадцати трех лет. Тем, кто до 15 января 2002 года успешно справится с
54: заданиями (по всем номинациям некоторым из них), будет предоставлена
55: возможность встретиться на втором фестивале интеллектуальных игр
56: `Зеленый шум - 2002', который состоится в г. Зеленограде в марте
57: 2002 года.</P>
58:
59: <P>Высылая ответы на задания, <em>вложите, пожалуйста,
60: конверт с собственным обратным адресом. На конверте сделайте пометку
61: `Заочный тур'. Сообщите так же свое полное имя и фамилию, возраст, место
62: учебы, свой телефон, адрес связи (почтовый, электронный).</em> Ответ
63: желательно выслать не позднее 15 февраля 2002 года по адресу:
64: <dl>
65: <dd>Почтовый: 103617, К-617, Москва, Зеленоград, корп. 1464,
66: ЗПМСЦ;
67: <dd>Тел./факс: (095) 538-50-20;
68: <dd>E-mail: <A
69: HREF="mailto:centr.edu@mtu-net.ru">centr.edu@mtu-net.ru</a>
70: </dl>
71: </P>
72: <P>ОТВЕЧАЙТЕ,
73: РЕШАЙТЕ, ПРИСЫЛАЙТЕ, УЧАСТВУЙТЕ, НАДЕЙТЕСЬ!</P>
74:
75: <P>Особое приглашение всем участникам
76: заочного тура 2000 года!</P>
77:
78: <h2 ALIGN="CENTER">Третий Открытый фестиваль интеллектуальных
79: игр молодежи
80: "Зеленый Шум - 2002"</h2>
81:
82: <h3>Номинация: "ЧИСЛОВЫЕ ИГРЫ".</h3>
83: <P ALIGN="right">Автор Рыбинский В.Н.</P>
84:
85: <h4>Задание 1:</h4>
86: <p>
87: В следующем примере каждой букве соответствует одно из чисел 0-9:
88: <blockquote>
89: А / Б + В / Г + Д / Е + Ж / З = И / К
90: </blockquote>
91: Восстановите пример, если известно, что все дроби
92: правильные.
93: </P>
94:
95:
96: <h4>Задание 2:</h4>
97: <p>
98: <IMG SRC="200203Zelenograd-chisla2.gif">
99: <br>
100: Комплект из 28 косточек домино выложили в прямоугольник 7*8, записали
101: числовые значения в каждом квадратике, но забыли зарисовать границы
102: доминушек. Восстановите границы домино.
103: </P>
104:
105:
106: <h4>Задание 3:</h4>
107: <P><IMG SRC="200203Zelenograd-chisla3.gif"><br>
108: "Новый русский" пожелал построить себе дом в виде прямоугольника, разбитого
109: на 5 комнат как показано на чертеже. Восстановите размеры комнат, если
110: известно, что все размеры от А до К -
111: разные и составляют целые числа (от 1 до 10) метров.</P>
112:
113:
114: <h4>Задание 4:</h4>
115: <P><IMG SRC="200203Zelenograd-chisla4.gif"><br>
116: Расставьте на дереве числа от 1 до 10, каждое по одному разу, если каждое
117: нижнее число суммирует соответствующие верхние (как в примере для дерева
118: 1-8).</P>
119:
120: <h3>
121: Номинация: "СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ"</h3>
122: <p align=right>Автор Рыбинский В.Н.</P>
123:
124:
125: <h4>Задание 1:</h4>
126: <P><IMG SRC="200203Zelenograd-slova1.gif"><br>
127: Составьте компактный классический кроссворд, занимающий прямоугольник
128: возможно меньшей площади (как на примере с названием созвездий) из слов:
129: МИГ, СЕКУНДА, МИНУТА, ЧАС, СУТКИ, НЕДЕЛЯ, МЕСЯЦ, ГОД, ВЕК, МИЛЛЕНИУМ,
130: ВЕЧНОСТЬ.
131:
132: <h4>Задание 2:</h4>
133:
134: <p>
135: В ряд выписаны все 33 буквы русского алфавита:
136: <blockquote>
137: АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
138: </blockquote>
139: Составьте максимум слов, используя только наборы из
140: рядом стоящих букв этого ряда.</P>
141:
142: <h4>Задание 3:</h4>
143:
144: <p>
145: Взяв по определенному закону из каждого слова предложенного ряда по букве,
146: составьте зашифрованное слово: ГРАФИК, СКОБА, СЕЛЕН, РОЗНЬ, СВАДЬБА,
147: КУСОК, ДУБЛЁР, БОСТОН, МЕТР, КЕГЛЬ, АВАНГАРД.</P>
148:
149: <h4>Задание 4:</h4>
150: Моя Юлечка научилась писать, и я продиктовал ей такие строки:
151: <blockquote>
152: - Зову, зеваю, а везу воз.<br>
153: - Ешь немытого ты меньше.<br>
154: - Не до логики, голоден.
155: </blockquote>
156: Четвертую строку мы дописать не успели, получилось
157: только:
158: <blockquote>
159: - Комар у ...
160: </blockquote>
161: Как Юлечке закончить последнюю строку?</P>
162:
163: <h3>Номинация: "ЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ"</h3>
164: <P align=right>Автор Рыбинский В.Н.</P>
165:
166:
167: <h4>Задание 1:</h4>
168: <p>
169: Взрослый и мальчик стоят на противоположных сторонах
170: длинного глубокого рва шириной 4 метра. На каждой стороне лежит по одной
171: доске длиной 3,9 метра. Как им обоим переправиться на противоположные
172: стороны?</P>
173:
174: <h4>Задание 2:</h4>
175: <p><IMG SRC="200203Zelenograd-logika1.gif"><br>
176: Куда едет этот зеленоградский автобус: вправо или влево?</P>
177:
178: <h4>Задание 3:</h4>
179: <p>
180: Человек в панельном доме позвонил вечером по телефону и о чем-то спросил. В
181: три часа ночи он проснулся, вновь позвонил по телефону, дождался ответа,
182: ничего не сказал и положил трубку. Объясните ситуацию.</P>
183:
184:
185: <h4>Задание 4:</h4>
186: <P><IMG SRC="200203Zelenograd-logika4.gif"><br>
187: Стрелки по краям квадрата 5*5 пронизывают его по горизонталям, вертикалям и
188: диагоналям таким образом, что число в каждом из маленьких квадратиков
189: указывает сумму пронизывающих его стрелок. Восстановите положение стрелок
190: как это сделано на примере справа.</P>
191:
192:
193: <h3>Номинация: "ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ИГРЫ"</h3>
194: <P ALIGN="right">Автор Рыбинский В.Н.</P>
195:
196:
197: <h4>Задание 1:</h4>
198: <P><IMG SRC="200203Zelenograd-prostr1.gif"><br>
199: Говорят, что выкройка на рисунке позволяет склеить два существенно
200: различных восьмигранных тела. Если это так, то покажите стрелками стороны
201: склеиваемых граней.</P>
202:
203:
204: <h4>Задание 2:</h4>
205: <P><IMG SRC="200203Zelenograd-prostr2.gif"><br>
206: На поле 2*3 расположены 5 квадратных фишек, на 4 из которых нарисованы две
207: контрастные башни. За наименьшее число скользящих ходов поменяйте башни
208: местами</P>
209:
210:
211: <h4>Задание 3:</h4>
212: <P><IMG SRC="200203Zelenograd-prostr3.gif"><br>
213: Найдите закономерность размещения снежинок в образцовых квадратах и
214: заполните квадрат 5*5 снежинками.</P>
215:
216:
217: <h4>Задание 4:</h4>
218: <P><IMG SRC="200203Zelenograd-prostr4.gif"><br>
219: Расположите на поле 12*12 комплект из 12 элементов пентамино так, чтобы они
220: не касались друг друга, а число занятых ими квадратиков по вертикали и
221: горизонтали соответствовало числу сверху-справа как в решенном примере.
222: </P>
223:
224:
225: <h3>Номинация: "СВОЯ ИГРА"</h3>
226: <P align=right>Автор Анашина Н.Ю.</P>
227:
228: <P>
229: Предлагаются по пять вопросы в пяти номинациях, расположенных по степени
230: возрастания трудности. Замена слов, выделенных прописными буквами, на
231: конкретные сведения и являются искомым ответом. Можно пользоваться любыми
232: источниками информации. </P>
233:
234: <h4>РАЗНЫЕ ИСТОРИИ</h4>
235: <P>10. Год за годом публикуя результаты ЭТОГО труда,
236: русский ученый ХIХ века объяснял ЕГО необходимость так: "Мудрость
237: человеческая имеет нужду в опытах, а жизнь кратковременна".</P>
238: <P>20. ЭТОГО правителя Дидро имел в виду, когда
239: писал Вольтеру: "Франция преследует философов, а скифы им
240: покровительствуют".</P>
241: <P>30. Правление ЭТИХ двух правителей России, по
242: мнению Н.М. Карамзина, послужили переходными периодами от древней истории
243: России к средней и от средней истории к новой.</P>
244: <P>40. По приказу короля Якова I в часовне Генриха
245: VII Вестминстерского аббатства была
246: возведена усыпальница, надпись на которой гласила: "Сестры во власти и на
247: смертном ложе, здесь покоятся ...
248: в надежде на Воскресение, что вновь соединит их". Имена ЭТИХ сестер
249: пропущены в приведенной надписи.</P>
250: <P>50. По ЭТОЙ причине Фритьоф Нансен не мог
251: выдавать документы репатриируемым военнопленным, а затем и беженцам войны
252: от имени Лиги Наций, он вручал людям "нансеновские" паспорта от своей
253: частной организации.</P>
254:
255:
256: <h4>БИОЛОГИЯ</h4>
257: <P>10. Представителей ЭТОГО класса животных
258: невозможно встретить в море.</P>
259: <P>20. У ЭТОГО млекопитающего, в отличие от всех
260: других, шерсть не свисает со спины на живот, а наоборот, "задирается" с
261: живота на спину.</P>
262: <P>30. Именно ТАК расшифровывается аббревиатура
263: HUGO, являющаяся названием
264: международной организации, возглавляемой лауреатом Нобелевской премии
265: Уотсоном, к работе которой в 1998 г. присоединились фармацевтические фирмы
266: под общим руководством Вентера.</P>
267: <P>40. С ЭТОЙ целью крот стенки некоторых подземных
268: ходов своей норы оставляет рыхлыми, не уплотняя и не полируя их своей
269: шкуркой.</P>
270: <P>50. Повышенное содержание ЭТОГО вещества
271: улавливали чуткие носы тушканчиков, через клетки которых прогоняли воздух
272: от пассажиров, проходящих таможенный контроль в аэропортах Израиля. Однако
273: ввиду частых ошибок от услуг тушканчиков пришлось отказаться.</P>
274:
275:
276: <h4>ГЕОГРАФИЯ</h4>
277: <P>10. Именно ЭТО произойдет в результате, когда,
278: согласно русской поговорке: "Варвара заварит, Савва засалит, Никола
279: закует".</P>
280: <P>20. Помимо восемнадцати "конституционных" языков,
281: в ЭТОЙ, третьей в мире по количеству мусульманского населения, стране
282: существует более 500 языков и сотни наречий. Несмотря на то, что 48%
283: населения неграмотны, ЭТА страна - родина крупнейших специалистов в
284: области программирования и компьютерной технологии.</P>
285: <P>30. В докладе экспертов Организации Объединенных
286: Наций "Мировая продовольственная безопасность" ЭТОТ продукт стоит на первом
287: месте, ибо две трети человечества без НЕГО не мыслят существования и если
288: что-либо с НИМ случится, разразится глобальная продовольственная
289: катастрофа.</P>
290: <P>40. В 1827 году мореплаватель Дюмон - Дюрвиль
291: назвал некий берег своим именем, хотя не рискнул высадиться, так как боялся
292: "этой дьявольской земли, населенной людоедами". Сейчас аборигены называют
293: берег в честь ЭТОГО УЧЕНОГО, который в 1870 г. специально высадился, чтобы
294: познакомиться с этими "людоедами". </P>
295: <P>50. На карте ЭТОГО самого крупного в своем роде
296: географического объекта даны указания на...
297: несуществующие объекты с приложением их подробных описаний.</P>
298:
299: <h4>НА СТЫКЕ НАУК</h4>
300: <P>10. Академик Е.А. Ферсман считается "отцом" ЭТОЙ науки.</P>
301: <P>20. В ЭТИХ физических единицах можно измерить
302: сигнал, который подают рыба губан или полосатые креветки, чтобы их не съели
303: хищные коралловые полипы, на теле которых они собирают паразитов.</P>
304: <P>30. Открытия последних лет, в том числе и такой
305: формы жизни, как вендобионты, найденной в геологических породах Кембрия,
306: внесли сумятицу в ЭТИ основные понятия биологии. Сейчас ИХ насчитывают от
307: четырех до тридцати, в то время, как при Карле Линнее ИХ было всего
308: два.</P>
309: <P>40. В "Сказке о царе Салтане", рассказывая о
310: царевне Лебедь и ее братьях, Пушкин описал ЭТО явление на Черном море лет
311: на 70 - 150 раньше, чем ЕГО существование в этом регионе было доказано
312: наукой. </P>
313: <P>50. По ЭТОЙ причине собачка Жулька, которая лет
314: 12 жила в 60-е годы ХХ века у академика Олега Газенко, дважды официально
315: меняла имя на Пушинку и Жемчужинку.</P>
316:
317: <h4>СКАЗКИ АНДЕРСЕНА</h4>
318: <P>10. Увы, ЭТА история в который раз показывает, что
319: ради красивой женщины, мужчина способен забыть о своих детях, даже если их
320: у него двенадцать.</P>
321: <P>20. Необъятность звездного неба вынудила героиню
322: ЭТОЙ сказки склониться к нежелательному замужеству.</P>
323: <P>30. В ЭТОЙ сказке упоминается об оригинальной
324: конструкции дистанционного анализатора и передатчика запахов.</P>
325: <P>40. Герои сказки Андерсена основательно
326: развращают своих детей баловством, чтобы вырастить хороших специалистов
327: ЭТОЙ профессии.</P>
328: <P>50. Архитектурное сооружение, в котором работал
329: великий датский астроном Тихо Браге, упоминается в сказке Андерсена в
330: качестве своеобразного эталона ЭТОГО органа.</P>
331:
332: <h2>Еще раз повторим следующее:</h3>
333: <P>Высылая ответы на задания, <em>вложите, пожалуйста,
334: конверт с собственным обратным адресом. На конверте сделайте пометку
335: `Заочный тур'. Сообщите так же свое полное имя и фамилию, возраст, место
336: учебы, свой телефон, адрес связи (почтовый, электронный).</em> Ответ
337: необходимо выслать не позднее 15 февраля 2002 года по адресу:
338: <dl>
339: <dd>
340: Почтовый:
341: 103617, К-6197, Москва, Зеленоград, корп. 1464, ЗПМСЦ;
342: <dd>
343: Тел./факс: (095) 538 -- 50 --20;
344: <dd>
345: E-mail:
346: <A HREF="mailto:centr.edu@mtu-net.ru">centr.edu@mtu-net.ru</A>
347: </dl>
348: </p>
349:
350:
351: <!--#include virtual="tail.html"-->
352:
353: <P align="center"> Эту страничку посмотрели <!--#exec cmd="/home/piataev/public_html/cgi-bin/counter.sh $DOCUMENT_URI" --> раз(а) </p>
354: <hr>
355: <address>
356: <img width = 60 height = 80 src="/znatoki/boris/images/owl.gif" alt = "owl">
357: <a href="http://users.lk.net/~borisv/">
358: Boris Veytsman</a>, <!--#echo var="LAST_MODIFIED" -->.
359: </address>
360: </body>
361: </html>
FreeBSD-CVSweb <freebsd-cvsweb@FreeBSD.org>
![[BACK]](/cvsweb/icons/back.gif){kind=icon}
Return to 200203Zelenograd-corr.html CVS log ![[TXT]](/cvsweb/icons/text.gif){kind=icon}
![[DIR]](/cvsweb/icons/dir.gif){kind=icon}
Up to [Local Repository] / reports